PRÉSIDENT
Martin W. Bauer, London School of Economics and Political Science (LSE), Royaume-Uni
Martin W. Bauer a étudié la psychologie et l’histoire économique (Bern, Zurich, Londres) et est professeur en psychologie sociale (London School of Economics and Political Science). Il fut éditeur en chef de la revue Public Understanding of Science (2009-2016). Son domaine de recherche actuel est le « sens commun » dans une perspective comparative et en relation aux développements techno-scientifiques. Ses plus récents ouvrages incluent : (2015) Atom, Bytes & Genes – Public Resistance and Techno-Scientific Responses, NY, Routledge; (2019) The Cultural Authority of Science – Comparing across Europe, Asia, Africa and the Americas, London, Routledge.
MEMBRES
Clotilde Boulanger, Université de Lorraine, France
Clotilde Boulanger est Docteur de l’Université Nancy I en Chimie et Electrochimie des Matériaux depuis 1987, et a obtenu son habilitation à diriger des recherches à l’Université de Metz en 1998. Elle a été ingénieur recherche développement au Ledepp Sollac entre 1988 et 1989, puis a été nommée en 1989 à l’Université de Metz en tant que Maître de conférences puis Professeur des Universités (Février 2001).
Sa recherche dans le domaine de l’électrodéposition de semi-conducteurs porte sur la synthèse, la structuration de matériaux par électrochimie (électrodéposition de films et nanofils de semi-conducteurs), et la réaction d’intercalation de cations métalliques dans des réseaux hôtes (synthèse de composés métastables, transferts électrochimiques et récupération de métaux, couches électrochromiques).
Clotilde Boulanger est auteur ou co-auteur de 80 articles, 8 brevets, 20 Actes de congrès, 14 conférences invitées, 14 séminaires invités, 200 communications dans des congrès et colloques. Elle a également été impliquée dans 40 actions de médiation scientifique, et a encadré 18 thèses (+1 en cours), et 15 étudiants de Master 2. Clotilde Boulanger est Vice-Presidente Stratégie Doctorale à l'Université de Lorraine depuis 2017.
Laurence Canteri, Université de Lorraine, France
Laurence Canteri a obtenu un Doctorat de l'Institut National Polytechnique de Lorraine en Mécanique et Energétique en 1996. Dès le début de sa carrière en tant que Maître de Conférences à l'Université Henri Poincaré, Nancy 1, elle a œuvré pour la diffusion de la Culture Scientifique et Technique en organisant différentes manifestations à destination de différents publics et plus particulièrement les scolaires.
Vice-présidente du conseil de la vie universitaire depuis juin 2017, elle porte les questions relatives à la politique culturelle et les questions de Science&société, les pratiques sportives, la vie associative, l’action sociale, la politique de santé, du handicap, la reconnaissance de l’engagement étudiant et les relations avec les partenaires institutionnels de la vie universitaire.
Michel Claessens, ITER, Commission Européenne, Belgique
Michel Claessens est docteur en sciences de l’Université Libre de Bruxelles. Il fut recruté à la Commission européenne en 1994, où il a été Chef f.f. de l’Unité Communication de la Direction-Générale de la Recherche, porte-parole du Commissaire à la Recherche, rédacteur-en-chef et coordinateur des Eurobaromètres sur la science et la technologie jusqu’en 2010. En avril 2011, il a été détaché à ITER comme Directeur de la Communication et des Relations Extérieures. En parallèle, Michel Claessens enseigne le journalisme et la communication scientifiques à l’Université de Bruxelles.
Ses nombreuses publications comprennent des articles dans les revues avec comité de lecture, des livres sur la politique et la communication scientifiques, des articles de presse et des programmes de télévision. Son dernier livre, ITER, The Giant Fusion Reactor, vient d’être publié chez Springer.
Spécialiste de la communication scientifique, Michel Claessens est un membre actif des réseaux internationaux sur la communication de la science (PCST, ESOF, etc.) et est régulièrement invité aux conférences internationales (Chinese Association for Science Communication, AAAS, TEDx, etc.). Il monte actuellement un projet international sur la culture scientifique.
Fabienne Crettaz Von Roten, Faculté des sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Suisse
Fabienne Crettaz Von Roten a étudié les mathématiques (PhD en statistique) à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne et est Professeure de statistique à la Faculté des sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne. Elle dirige l’axe « Relations sciences et société » de l’Observatoire Science, Politique et Société. Ses recherches offrent une vision symétrique de la relation : attitudes du public envers les sciences et engagement des scientifiques envers la société.
Elle est l’auteure de nombreux chapitres de livre et d’articles dans des revues comme Public Understanding of Science ou Science Communication sur le sujet. Parmi ses dernières publications, mentionnons « Factors influencing scientists’ public engagement » (Encyclopedia of international higher education systems and institutions, Springer, 2017) ; « Expérimentation animale : Analyse de la controverse de 1950 à nos jours en Suisse » (Alphil, 2019) ; « Communicating science and technology in society – Issues of public accountability and engagement » (Springer, 2020 ; avec A. Delicado et K. Pripic).
Marta Entradas, ISCTE-University Institute of Lisbon, Portugal
Marta Entradas est chercheur principal à l’ ISCTE-University Institute of Lisbon et chercheur invitée à la London School of Economics and Political Science (LSE). Elle est actuellement chercheur en chef du projet ‘MORE-PE: Mobilising Resources for Public Engagement’, et OPEN 'Organisational Public Engagement with Science and Technology', subventionnés par la Foundation pour la Science et la Technologie (FCT).
En 2011, elle a soutenu sa thèse en Etudes des Sciences et des Technologies à l’University College London. Elle a été chercheur Marie Curie à la LSE (2016-2018) et chercheur Fullbright à Cornell University (2015-2016). En 2016, elle a été récompensée par le 'European Young Researcher Award' par Euroscience.
Ses domaines de recherche comptent la communication des sciences, la compréhension des sciences par le public, la politique scientifique et les méthodes de recherche dans les sciences sociales.
Bankole Falade, Centre for Research on Evaluation, Science and Technology - CREST, Stellenbosch University, Afrique du Sud
Bankole Falade est biologiste, journaliste et psychologue social. Ses domaines de recherche comprennent la science et sa communication dans le domaine de la santé, la religion et la vie publique, la communication et les médias. Son approche est multidisciplinaire, empruntant les théories de la psychologie, la sociologie et l’étude des médias.
Il est actuellement chercheur à plein temps à la Chaire de Recherche en Communication Scientifique d’Afrique du Sud (Centre for Research on Evaluation, Science and Technology - CREST, Stellenbosch University, Afrique du Sud). Il est aussi éditeur de données au sein de Cultures of Science Journal, édité par la National Academy of Innovation Strategy, China Association for Science and Technology, et siège au conseil consultatif du Réseau International de Recherche du Centre for Science Knowledge and Belief in Society basé à Newman University, Royaume-Uni.
Précédemment, il a été chercheur au Département de Psychologie et de Sciences du Comportement à la London School of Economics and Political Science (LSE) de 2014 à 2015, puis post-doctorant sur le projet MACAS - Mapping the Cultural Authority of Science, subventionné par l’ESRC (Royaume-Uni), le DFG (Allemagne) et l’ISSRC (Inde).
Jean-Baptiste Gouyon, University College London (UCL), Royaume-Uni
Jean-Baptiste Gouyon est Professeur Associé en communication des sciences à University College London (UCL), dans le département de Science and Technology Studies (STS). Historien des sciences, il se spécialise dans l’histoire de la présentation des sciences dans les média visuels (télévision, film, musées) au vingtième siècle en Grande-Bretagne. Outre ses travaux sur l’histoire de la télévision d’histoire naturelle Britannique (il est l’auteur de BBC Wildlife Documentaries in the Age of Attenborough [Palgrave, 2019]), Gouyon écrit sur l’histoire de la présentation des sciences dans les programmes de la BBC, et sur l’histoire du Musée de la Science de Londres.
Titulaire d’une maitrise de Biologie Cellulaire (Université de Versailles-St-Quentin, 1998), d’un DEA d’Épistémologie et d’Histoire des Sciences et Techniques (Paris 7, 2000), et d’un PhD en Sociologie (University of York, 2009), il a effectué plusieurs post-doctorats, à l’Institut Max Planck pour l’Histoire de la science de Berlin, à l’Université du Kent et au Musée de la Science de Londres. Avant de se lancer dans une carrière universitaire, Gouyon a exercé quelques années le métier de journaliste scientifique.
Jürgen Hampel, Université de Stuttgart, Allemagne
Jürgen Hampel est maître de conferences au Département de Sociologie de la Technologie et de l’Environnement à l’Université de Stuttgart. Il a étudié la sociologie et la psychologie à l’Université de Mannheim et a complété son doctorat à l’Université Libre de Berlin. Ses travaux de recherche recouvrent l’opinion publique et les controverses sur les sciences et les technologies. Ils incluent de nombreux Eurobaromètres sur la perception des sciences et des technologies, en particulier autour de la biotechnologie, ainsi que TechnikRadar, qui inclut un sondage bisannuel sur la perception des technologies émergentes. Jürgen Hampel est membre du Groupe de Recherche Interdisciplinaire sur le Rapport sur le Génie Génétique (Académie des Sciences de Berlin-Brandenburg).
Edwige Helmer-Laurent, CNRS Délégation Centre-Est, France
Docteur en sciences économiques, diplômée de l’Université de Franche-Comté, elle débute sa carrière au sein de l’Université de Nancy 2 en 2003. En 2012, à la création de l’Université de Lorraine, Edwige Helmer-Laurent se voit confier la responsabilité d’installer la direction de la recherche et de la valorisation dont elle assure la direction pendant 2 ans. Elle devient ensuite DGA en charge des projets stratégiques de l’établissement (2013-2017). Depuis 2017, elle était directrice de cabinet de Pierre Mutzenhardt, Président de l’Université de Lorraine.
Actuellement Déléguée Régionale Centre Est du CNRS elle assure la représentation de l’établissement sur les sites lorrains, champardennais, bourguignons et francs-comtois. Au-delà de la représentation, elle œuvre au déploiement des dispositifs du CNRS en région, l’appui aux unités et leur accompagnement. Elle a cœur le dialogue entre science et société qui se traduit par des dispositifs CNRS nationaux mais aussi par des savoir-faire locaux partagés avec les partenaires universitaires.
Par son parcours professionnel exercé entièrement au sein de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Edwige Helmer-Laurent possède une excellente connaissance du milieu scientifique, de l’administration de la recherche et des relations partenariales.
Liu Xuan, National Academy of Innovation Strategy, China Association for Science and Technology (CAST), Chine
Liu Xuan est chercheur associé à la National Academy of Innovation Strategy, China Association for Science and Technology (CAST). Elle a obtenu son doctorat à l’Université de Science et Technologie de Chine, et a également été doctorante invitée à la London School of Economics and Political Science (LSE). Elle a été chef de projet ou a participé à plus de 30 projets de coopération internationale et projets de recherche nationaux et régionaux.
Elle a publié, en anglais et en chinois, plus de 40 articles dans des revues, communications lors de colloques, et rapports de recherche en tant qu’auteur principale ou première auteur. De 2014 à 2018, elle a été membre du Comité Scientifique de PCST (Public Understanding of Science and Technology) et a été invitée en tant que principale conférencière dans des colloques académiques internationaux, pour présenter plus d’une dizaine de rapports académiques. Ses principaux domaines de recherche sont la culture scientifique, l’engagement du public envers la science, et l’innovation en environnement et en écologie.
Lionel Maillot, Université de Bourgogne, France
Lionel Maillot est Directeur du Réseau des Experimentarium (programme de formations de doctorants et de rencontres entre chercheurs et différents publics cf. http://www.experimentarium.fr). Il est également Manager Scientifique de la Nuit Européenne des Chercheurs en France depuis 2013.
Lionel Maillot est chercheur en Sciences de l’Information et de la Communication associé au CIMEOS (Université de Bourgogne). Ses travaux portent sur la vulgarisation scientifique. Il s’intéresse à l’engagement des chercheurs dans des pratiques de rencontres avec les publics : quels peuvent être les situations, facteurs, parcours qui amènent des chercheurs à communiquer ? Il a également consacré une importante partie de sa thèse (soutenue en 2018) à l’étude des effets de ces pratiques de communication sur le chercheur lui-même. Il a décelé et analysé des dynamiques de réconfort et remotivation dans certains processus de vulgarisation pour de jeunes chercheurs.
Luisa Massarani, Maison de Oswaldo Cruz, Fondation Oswaldo Cruz, Brésil
Luisa Massarani est une chercheuse et praticienne brésilienne en communication scientifique. Elle est coordinatrice de l’Institut National de Communication Publique des Sciences du Brésil, et du Master de Communication Scientifique à l’Institut Oswaldo Cruz/Fiocruz. Elle coordonne également la section Amérique latine de SciDev.net (www.scidev.net). Luisa Massarani a été récompensée par le Mercosur Award for Science and Technology (2014), le Brazilian Award for Science Communication (2016), et le Literature Jabuti Award (2017).
Yoslan Nur, UNESCO
Dr Nur est spécialiste du programme à l’UNESCO et travaille à la Division des politiques scientifiques et du renforcement des capacités, Secteur des sciences naturelles. Il est titulaire d'un master et d'un doctorat en développement urbain et régional et d’un diplôme d'ingénieur en urbanisme. Il a rejoint l'UNESCO en 1999. Il s’est forgé une solide expérience dans la direction, la conceptualisation et le suivi d'activités de programme dans le domaine de la politique de la science, de la technologie et de l'innovation (STI), notamment en valorisant la culture de l'innovation, la vulgarisation de la science, la facilitation de la coopération Sud-Sud, et l'évaluation et le suivi des STI, en vue d'utiliser la science au service du développement durable pour implémenter l'Agenda 2030.
En sa qualité de représentant de la vulgarisation scientifique de l'UNESCO, il offre une assistance technique et organise des activités de renforcement des capacités sur le développement des centres scientifiques et des Musées de sciences. Il a soutenu les activités liées à la promotion de la sensibilisation du public à la science et à la technologie, à la recherche et au débat scientifique sur l'histoire des sciences. Il coordonne les prix UNESCO en sciences, notamment le prix UNESCO Kalinga pour la vulgarisation scientifique. Il soutient très activement les réseaux régionaux et internationaux de communication scientifique et des musées et centres de sciences.
Bernard Schiele, Université du Québec à Montréal, Canada
Bernard Schiele, PhD, est professeur à la Faculté des communications de l'UQAM. Il enseigne fréquemment en Amérique du Nord, Europe et Asie. Il travaille depuis plusieurs années sur la sociodiffusion des sciences et des technologies. Il est membre de plusieurs comités nationaux et internationaux, et est fréquemment consulté par divers organismes et paliers de gouvernement sur les questions de culture scientifique. Présentement, il coéditeur en chef de la Culture of science (NAIS). Il est aussi un membre fondateur et un membre du comité scientifique du réseau PCST. De 2006 à 2009, il a présidé le Comité scientifique du musée de science de Pékin (New China Science and Technology Museum) ouvert en 2009 ; en 2011 et 2012, il a présidé le comité scientifique des Journées Hubert Curien (Nancy 2012), et en 2013-214, il a été membre du comité d'experts réuni par Conseil Canadien des Académies pour dresser un état des lieux de la culture scientifique au Canada (Science Culture: Where Canada Stands 2014). Il a fait paraître récemment comme coéditeurr At the human scale: International practices in science communication (Beijing University Press, 2006); Communicating science in social contexts: New models, new practices (Springer, 2008); Science communication in the world: Practices, theories and trends (Springer, 2012); Science communication today: International perspectives, issues and strategies (CNRS, 2013); et Les Musées et leurs publics: Savoirs et enjeux (PUQ, 2014); avec Joëlle Le Marec and Patrick Baranger il a coédité Science Communication Today – 2015, and a coédité avec Joëlle Le Marec une plaquette Cultures of Science (ACFAS, 2018), and récemment avec Joëlle Le Marec et Jason Luckerhoff Musées, Mutations… (OCIM 2019).
Ahmet Suerdem, Université Bilgi d’Istanbul, Turquie
Ahmet Suerdem, PhD, est professeur en gestion à l’Université Bilgi d’Istanbul. Il est également professeur invité au Département des Sciences de la Psychologie et du Comportement de la London School of Economics and Political Science (LSE). Il a obtenu son doctorat en Sciences de l’Education – Analyse Institutionnelle à l’Université de Paris 8. Il a effectué un post-doctorat au département d’Anthropologie Sociale de Paris 5, et a été chercheur invité aux départements Marketing de l’UCLA et de l’UCI.
Il a été impliqué dans de nombreux projets nationaux et internationaux en tant que chercheur et directeur. Ses domaines d’expertise incluent la science dans la société, la culture scientifique, la compréhension du public envers les sciences, la fouille de données et de textes, l’analyse multivariée statistique, l’analyse des réseaux sociaux, l’analyse de contenus. Ses méthodes de recherche sont à la fois quantitatives et qualitatives, et combinent la culture de la consommation et les aspects sociaux de la conception du système. Il est utilisateur expert dans de nombreux logiciels d’analyse de données statistiques et qualitatives, et d’outils de code et d’analyse tels que R, Python et KNIME.
Mikihito Tanaka, Waseda University, Japon
Mikihito Tanaka est professeur agrégé en Etudes des Sciences et des Médias au sein du diplôme de Journalisme à l’Ecole Supérieure de Sciences Politiques de l’Université de Waseda au Japon. Il a obtenu son doctorat en Sciences de la Vie à l’Université de Tokyo, et a plus de 10 ans d’expérience comme journaliste. Actuellement, il conduit une recherche liée aux problématiques entre sciences et société, les médias de masse et les médias sociaux, et le journalisme scientifique en recourant à la fois à des méthodes qualitatives (analyse du discours critique) et quantitatives (analyse de contenu, analyse des réseaux sociaux, traitement automatique du langage naturel).
Il est membre fondateur et directeur de recherche du Science Media Centre of Japan (SMCJ). En 2011, son travail avec l’équipe du SMJC a été reconnu d’utilité publique pour avoir apporté des informations scientifiques factuelles lors de la triple catastrophe – tremblement de terre, tsunami et accident nucléaire de Fukushima. Ce travail a été récompensé par l’Institut National des Sciences et Technologies (National Institute of Science and Technology Policy). Il a publié récemment l’ouvrage “Traces of Fukushima: Global Events, Networked Media and Circulating Emotions” (Palgrave, 2019).